UAM genera diálogo sobre gobernanza y uso ético de la inteligencia artificial

La Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) realizó el Foro Hacia la Gobernanza de la Inteligencia Artificial en la UAM, espacio que reunió a especialistas, autoridades, legisladores e integrantes de las distintas Unidades Universitarias para discutir los desafíos éticos, educativos, sociales y tecnológicos que plantea esta herramienta en ámbitos como la enseñanza, la investigación, la gestión institucional y la difusión de la cultura.

Durante la inauguración, el doctor Gustavo Pacheco López, rector general de la UAM, destacó que la discusión especializada constituye un entorno para deliberar sobre los alcances éticos, académicos y sociales de un recurso que redefine las formas de aprender, investigar, enseñar y tomar decisiones. Ante este escenario, afirmó que las Instituciones de Educación Superior (IES) deben reivindicar su papel como instancia de pensamiento crítico y responsabilidad ética.

Asimismo, presentó un panorama de los modelos de gobernanza de la inteligencia artificial (IA) impulsados por la Unión Europea, Estados Unidos y China, y argumentó que México requiere construir una ruta propia que combine innovación, protección de derechos y soberanía tecnológica. Entre las acciones emprendidas por la UAM enfatizó la publicación del Decálogo de Ética para el Uso de la Inteligencia Artificial, la aprobación de la Licenciatura en Inteligencia Artificial en modalidad semipresencial para la Unidad Azcapotzalco y la próxima creación de un laboratorio de cómputo de alto desempeño e IA.

La doctora Rosa María Torres Hernández, rectora de la Universidad Pedagógica Nacional y presidenta del Observatorio Interinstitucional de Inteligencia Artificial en la Educación Superior en México, señaló que las IES atraviesan un momento histórico debido a la creciente incorporación de estos  sistemas en actividades que durante años fueron consideradas nada más humanas.

En la segunda y última jornada, el encuentro ofreció una serie de diálogos enfocados en los retos y el uso responsable de este recurso digital en la educación superior. Las sesiones incluyeron un diagnóstico sobre la utilización de la IA en la Universidad, así como mesas de discusión dedicadas a analizar sus implicaciones para el trabajo científico, la enseñanza, la transmisión de la cultura y su administración.

Después, el doctor Marco Vinicio Ferruzca Navarro, profesor investigador de la Unidad Azcapotzalco, dio a conocer el diagnóstico sobre el uso de la IA en la UAM. Apuntó que estos avances ocurren de forma desigual entre unidades y divisiones educativas, por lo que consideró necesario articular un método organizacional común. En ese tenor, dijo: “la pregunta que nos hacíamos antes era ¿deberíamos usarla en la universidad? hoy nos preguntamos: ¿cómo la queremos usar?”.

En la mesa Los retos de la IA en la investigación y docencia, especialistas de las cinco Unidades coincidieron en que estas tecnologías ofrecen oportunidades para robustecer la docencia y la producción científica. Sin embargo, refirieron que su incorporación requiere una visión crítica, formación interdisciplinaria y criterios éticos que permitan preservar el papel del alumnado en la generación y validación del conocimiento. Identificaron desafíos vinculados con la evaluación del aprendizaje, la integridad académica y las brechas de acceso.

La última actividad estuvo dedicada al análisis de La IA en la difusión de la cultura y la gestión universitaria. Entre los participantes destacó el doctor Néstor García Canclini, quien subrayó que la Casa abierta al tiempo debe investigar y replantear sus formas de divulgación cultural, ya que “todavía nuestra actividad está siendo centrada en la producción de libros, revistas y eventos presenciales”, pese a que existen “otras maneras de acceso, mucho más numerosas, como son las redes sociales”. También resaltó la necesidad de formar nuevos perfiles especializados en el manejo y circulación de información en entornos informáticos.

Al clausurar el foro, la doctora Esthela Irene Sotelo Núñez, secretaria general de la UAM, afirmó que la inteligencia artificial ya es parte de los sistemas universitarios y que corresponde a las IES construir esquemas de gobernabilidad capaces de acompañar su evolución. En esa línea, refrendó el compromiso de la UAM para impulsar una discusión colectiva que contribuya a definir directrices y estrategias para su incorporación en la vida académica.