CONVIDA combina juegos y simulaciones para desarrollar habilidades cognitivas

Especialistas de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) desarrollaron CONVIDA (Contextos Virtuales de Aprendizaje), una herramienta digital que combina simulaciones, retos y recursos pedagógicos para desarrollar las habilidades sociocognitivas del alumnado y promover la creación de comunidades de aprendizaje.

La iniciativa fue presentada durante la exposición de resultados de los proyectos de Productos Digitales de Aprendizaje (PDA) 2025-2026, un espacio en el que se dieron a conocer propuestas educativas basadas en recursos digitales.

Mario Eugenio José Casanueva López, doctor en Filosofía de la Ciencia, profesor del Departamento de Humanidades de la Unidad Cuajimalpa y coordinador de la iniciativa, explicó que, a diferencia de otros programas educativos, CONVIDA propone un acercamiento lúdico a los contenidos académicos. 

Gracias a este recurso, cada alumno puede diseñar su propia ruta formativa de acuerdo con los conocimientos que desea adquirir o reforzar, a partir de una red de conexiones entre conceptos de una asignatura específica.

El investigador detalló que cada nodo de esa red se evalúa con base en cinco dimensiones: dificultad, esfuerzo de comprensión e interpretación, capacidad para expresar ideas con claridad, análisis crítico y habilidades para el trabajo en grupo.

Las simulaciones funcionan como una caja de herramientas recreativas orientadas a la adquisición de capacidades, más que a la transmisión de contenidos. De esta forma, los participantes establecen relaciones entre conceptos y elaboran sus propias redes de conocimiento, con el propósito de avanzar hacia comunidades de aprendizaje.

Casanueva López precisó que el sistema contempla trayectorias individuales, en las cuales el alumnado obtiene insignias por sus logros, y otras colectivas, donde pueden sumar las distinciones alcanzadas para cumplir una meta común. Esta dinámica favorece la planeación, la negociación y el trabajo en equipo.

CONVIDA surgió de una red interdisciplinaria de académicos de las Unidades Cuajimalpa y Azcapotzalco de la UAM, de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y de instituciones argentinas, entre ellas la Universidad de la Marina Mercante.

El equipo reúne especialistas en pedagogía, cognición, diseño y simulación de juegos, así como investigadores interesados en procesos educativos dirigidos a minorías y personas con discapacidad. En esta labor colaboran estudiantes de servicio social de la UAM.

Hernán Miguel, doctor en Filosofía de la Ciencia y profesor de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires, destacó que la propuesta pone énfasis en el razonamiento crítico, la conceptualización, la modelización matemática y la resolución de problemas.

Expuso que CONVIDA ajusta los retos al desempeño de cada usuario: cuando resuelve una actividad con rapidez y acierto, el sistema propone otra de mayor complejidad; si encuentra dificultades, ofrece una alternativa más sencilla.

El académico añadió que los ejercicios favorecen la elaboración de esquemas de pensamiento y modelos con un alto nivel de abstracción. Este proceso estimula capacidades cognitivas para establecer metáforas y comparaciones, reconocer similitudes y diferencias e identificar los patrones que describen los fenómenos observados.

Hernán Miguel subrayó que CONVIDA es una red abierta a la incorporación de nuevos colaboradores y contenidos académicos. Las universidades interesadas pueden aportar materiales de diversas áreas del conocimiento, con una interfaz intuitiva que facilita la consulta de los recursos disponibles.